Laboratori Harambée
Attività che aiutano a crescere e avvicinano al mondo del lavoro
Laboratorio Orto & Coltura
Il progetto prevede l’inserimento di alcuni ragazzi presso aziende agricole che possano vivere un’esperienza di formazione e di crescita in termini personali e pre-professionali, all’interno di un contesto naturale e di produzione, capace di contenere gli aspetti produttivi e di trasformazione dei prodotti, oltre a quelli della condivisione.
La promozione di una cultura agricola, in un territorio come il nostro, il Monferrato, diviene quindi un’ulteriore occasione di inserimento sociale di soggetti svantaggiati. Ai destinatari viene proposto un percorso volto a favorire la conoscenza, l’integrazione e l’autonomia attraverso modalità di apprendimento tipiche del lavoro agricolo.
Il progetto si propone di favorire la cooperazione con aziende agricole (produzioni di frutta, verdura, vini e trasformati) ed enti, ampliare competenze dei ragazzi coinvolti in questo laboratorio che permettano loro di aumentare in futuro le possibilità di impiego nel mondo del lavoro.
Laboratorio Video
Questo piano di lavoro prevede la realizzazione di un laboratorio video strutturato in incontri con professionisti, volti alla conoscenza teorica e pratica di questo specifico settore, la formazione di una troupe cinematografica e alla realizzazione di un video finale: i ragazzi sono gli autori della sceneggiatura e della realizzazione di un cortometraggio e/o spot (ideazione e scrittura della sceneggiatura, riprese, registrazione audio, editing). Una modalità che può diventare uno strumento comunicativo immediato e talvolta efficace per andare “oltre”.
Gli obiettivi sono: implementare le capacità decisionali all’interno di un lavoro di gruppo, sviluppare il pensiero critico e creativo, sperimentare l’uso dell’empatia quale strumento per sviluppare maggiore auto-consapevolezza attraverso l’ascolto, l’osservazione e la recitazione.
Laboratorio Bijoux
Il progetto si pone come obiettivo quello di creare nuove competenze per le ragazze/i partecipanti al laboratorio, stimolando interesse, creatività e capacità manuali, spesso insite in ognuno di loro.
Questo può essere un modo per incoraggiare esperienze specifiche e simulare un laboratorio “pre-lavorativo”, favorendo la consapevolezza delle proprie risorse e abilità.
Laboratorio "Scoprimondo"
La comunità educativa residenziale ed il gruppo appartamento sono due realtà che sempre più s’incontrano in spazi quotidiani condivisi, a volte nella collaborazione e nella festa, altre nella difficoltà di coniugare stili di vita differenti e gestire i conflitti.
Anche all’interno delle singole realtà spesso ci trova ad occuparci di problematicità di relazione tra gli stessi ragazzi: cose “non dette”, timori ad affrontare aggressività o a mettere in condivisione visioni diverse. L’adolescenza che spinge a movimenti irrazionali dell’animo rende a volte più complesso questo confronto con le proprie emozioni e con le reazioni degli altri.
Si è pensato quindi di offrire ai ragazzi uno spazio di esperienza “artistica”, un percorso centrato sulla sfera personale (conoscenza ed esplorazione di sé) e sulla relazione del singolo nel gruppo. Un viaggio “scoprimondo” nella ricchezza e nelle emozioni per prenderne confidenza, esplorarle, sentirle nel corpo, esprimerle e trasformarle. Questo percorso favorisce una maggiore conoscenza di sé e al contempo crea una vicinanza con l’altro nell’ esperienza del “mettersi nei suoi panni”, sviluppando empatia e rispetto, per accogliere punti di vista differenti.
L’intervento laboratoriale è affidato ad operatori professionisti per la realizzazione di progetti socio-educativi rivolti ai giovani. Il lavoro proposto è fortificante, inteso come momento risolutivo da cui partire per promuovere con maggiore consapevolezza l’ascolto di sé e degli altri, stimolare l’assunzione di responsabilità rispetto a ciò che si pensa e si dice.
Questo lavoro porta alla ri-scoperta di un incontro tra i ragazzi, favorisce lo spirito di squadra ed una maggiore coscienza che linguaggi diversi, azioni diverse, parole diverse possono accorciare le distanze, creare ponti, unire in una forza positiva e “mettere in scena” le scoperte del percorso attraverso una vera e propria rappresentazione documentata.
Laboratorio "Tutti per un cavallo"
Questo progetto vuole integrare l’attività di avvicinamento al cavallo con il lavoro cooperativo in piccoli gruppi. L’ipotesi è che tale esperienza porti il ragazzo a una maggiore consapevolezza delle proprie capacità, a sentirsi accolto e valorizzato e a vivere un’esperienza di amicizia forte e non giudicante. Offrire ai ragazzi di Harambée, uno spazio dedicato nel quale lavorare, di concerto con gli operatori che li hanno in carico, su obiettivi specifici relazionali, comunicativi e comportamentali, sfruttando la mediazione e la forza motivazionale dei cavalli, attraverso un percorso, sicuramente impegnativo sia sul piano fisico che emotivo, ma anche ludico.
Accrescere il senso di autoefficacia e di autostima, gestire i momenti di difficoltà, raggiungere una buona autonomia nell’approccio e conduzione del cavallo, instaurare una relazione di fiducia con questi e i compagni di attività, cooperare, imparare a gestire le proprie emozioni e quelle altrui (paura, rabbia, insuccessi, attesa), riconoscere e rispettare i bisogni del cavallo, dell’altro e prendersene cura; queste alcune delle finalità del laboratorio.
Laboratorio Bici
Un laboratorio per il recupero delle biciclette che permette di dare “una nuova vita” a numerose bici acquistate o donate, con il fine di imparare a riparare, assemblare e averne cura.
Offre uno stimolo a usare la bicicletta quotidianamente, a raggiungere una certa autonomia e a mantenere il mezzo in ordine, per gli spostamenti e per una mobilità sostenibile.
L’uso delle mani e della mente, sviluppando nuove competenze.
Laboratorio "Bomboniere solidali"
In occasione di eventi speciali come Matrimoni, Anniversari, Lauree, Battesimi, Comunioni, Cresime, possiamo realizzare semplici bomboniere solidali.
Chi sceglie questa nostra iniziativa ci permette di valorizzare le abilità manuali dei nostri ragazzi e allo stesso tempo di sostenere progetti specifici, finalizzati ai loro bisogni: un gesto speciale per una giornata speciale!
Laboratori Creativi
In base al desiderio dei ragazzi o per un’esigenza particolare, si sono alternati e si alternano dei Laboratori Creativi, in collaborazione con esperti, appassionati o realtà associative che, attraverso il proprio estro, l’uso di materiali, la manualità e linguaggi diversi, permettono di vivere un’esperienza educativa e stimolante in attività di progettazione, costruzione, esplorazione e ricerca, favorendo esercizi in campo pittorico, motorio, sportivo, espressivo e ludico.
Laboratorio HarambéHeART
La finalità di questo progetto – percorso formativo attivo dal dicembre 2019 – è quella di introdurre ragazze e ragazzi alla tecnica ed alla teoria del restauro e decorazione di mobili antichi e non, con una particolare attenzione alla formazione al lavoro, al rispetto di tempi, consegne e norme di sicurezza, ma soprattutto all’acquisizione e implementazione di quelle competenze relazionali e professionali, necessarie per inserirsi nel mondo del lavoro.
Le attività sono riservate a minori provenienti da situazioni di disagio e che necessitano di inserirsi nel tessuto produttivo, ma in alcuni casi sono aperte anche a ragazze e ragazzi ancora in un percorso di studio, al fine di permettere loro un amliamento di esperienze e prospettive in un contesto diverso da quello scolastico.
Il progetto consente l’acquisizione di competenze relative al restauro dei mobili e alcune tecniche di decorazione: tecniche di sverniciatura e pulitura del mobile, trattamenti conservativi e consolidamento della struttura, preparazione degli stucchi e delle basi di supporto, tecniche di tinteggiatura e patinatura del mobile, piccoli interventi di falegnameria con ricostruzione ecc..; parallelamente viene offerta preparazione teorica in cui si insegna a riconoscere le varie tipologie dei legnami, le epoche e gli stili dei mobili e qualche nozione sulla storia dell’arte, per finire con la partecipazione attiva a vari mercati dell’antiquariato, visite a esposizioni e musei, allestimento di mostre.
Coerentemente alla mission salesiana, che ispira gli obiettivi e l’azione educativa di questo percorso laboratoriale, l’attenzione è rivolta al singolo ragazzo o alla singola ragazza, ai suoi bisogni, alle sue capacità, ai suoi desideri: l’educatore/restauratore osserva attentamente e cerca di conoscere le peculiarità di ognuno, capacità di concentrazione, motivazione, abilità relazionali ecc…, fa sì che emergano i punti di forza, sostiene nella crescita e lavora – insieme al gruppo – sulle difficoltà e sulle criticità perchè diventino motivo di sprone e arricchimento personale e reciproco.
Il gruppo è la base su cui poggia il lavoro, specie quello educativo: difficoltà linguistiche (alcuni dei ragazzi sono minori stranieri) e comunicative vengono superate insieme, elaborando strategie efficaci spendibili anche in altri contesti, non necessariamente lavorativi.
In conclusione, è importante che questi giovani acquisiscano competenze professionali e sociali, senso di autoefficacia e motivazione perchè possano coltivare e realizzare i propri talenti e diventare – e sentirsi – parte attiva della società.
